10.3969/j.issn.1673-8454.2006.04.005
"教师网联"与学习型社会的建构
本文展示了"教师网联"计划的性质、实施阶段和保障条件,阐述了"教师网联"计划对建构学习型社会的意义,指出这一计划不仅对实现教师继续教育的跨越式发展有着积极的推动作用,而且也在全国构建学习型社会和终身学习网络体系方面扮演着先行者和示范者的角色.
教师网联、学习型社会、建构
G434(电化教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-8454.2006.04.005
教师网联、学习型社会、建构
G434(电化教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn