浅谈如何利用校园网促进信息技术与课程整合

摘要：

@@ 所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与课程教学有机地结合起来,将技术作为一种工具,改变传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果.理论上,整合意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的分析与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系.整合将带来课程设置、课程实施、课程评价和课程资源的变革:可使教学资源和教学要素有机结合,使整个教学系统保持协调一致,产生聚集效应;可以充分地发挥现有资源的最大潜力,在有限的物质基础上,实施高质量和高效率的教育.整合的基本要求就是要使教师把计算机作为自己真正的工具,教师最重要的任务不在于开发软件,而是如何应用软件.

机标关键词：利用、校园网、信息技术、课程整合、课程设置、教育因素、课程资源、教与学、有机、应用软件、学科课程、效率、系统、物质基础、课程实施、课程评价、课程教学、开发软件、聚集效应、结合

分类号：R69;G84

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45