语文阅读教学,多媒体不能承受之重

摘要：

@@ 阅读的本质是什么?简而言之,读书.就是读者与文本的沟通,是对文本内容的体验,对未知事物的求索:是与文本进行信息、思想、情感的交流,从而发展思维并拓展想象力的过程.所有这一切活动,都离不开一种特殊的符号系统,一个基本的载体--语言文字.因此,语文阅读教学必须从语言文字入手,这也应该是一个最基本的教育理念,古人所谓的"循文入义,披文入情",说得就是这个意思.

机标关键词：语文阅读教学、多媒体、Reading Course、语言文字、文本内容、情感的交流、教育理念、符号系统、想象力、知事、载体、信息、拓展、体验、思想、思维、活动、过程、古人、沟通

分类号：H31;G4

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41