10.3969/j.issn.1673-8454.2004.05.020
信息技术与课程整合中存在的问题及对策
21世纪人类进入数字化时代,"信息技术与各学科课程整合"的教学模式,实现了教学的最优化.文章主要从目前课程整合面临的问题与对策探讨,阐述了信息技术与课程整合的基本方法,论述了信息技术与课程的整合必将成为21世纪学校教育的教学模式.
信息技术、课程整合、网络资源
G45;G4
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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10.3969/j.issn.1673-8454.2004.05.020
信息技术、课程整合、网络资源
G45;G4
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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