10.3969/j.issn.1673-8454.2003.10.033
基于网络环境下的物理分层教学设计策略
@@ 一、网络环境下分层教学的意义
当今的网络技术已经渗透到了人类生活的各个领域,对人们的生活方式、工作方式和学习方式产生了深远的影响.虽然信息技术已经广泛地应用于当今的教学领域中,但目前的计算机辅助教学往往还是采用课堂单机演示方式,教师通过制作一些CAI积件或完整的课件,发挥出多媒体计算机的图、文、声、像等集成输出优势,向学生进行单向的信息传递.
网络环境下、物理、分层教学、计算机辅助教学、学习方式、信息技术、信息传递、网络技术、生活方式、教学领域、工作方式、多媒体、制作、优势、影响、应用、演示、学生、输出、渗透
G43;H31
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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