建构主义指导下的历史网络化教学初探

摘要：

本文介绍了建构主义基本理论,研讨了在此理论指导下,信息技术与历史学科整合形成的"资源利用-主题探究-合作学习"网络化教学模式,含教学准备,结合实例的操作步骤和学习特点.

关键词：建构主义、支架式教学、整合、历史网络化教学

分类号：G64;G42

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54