谈谈基础教育信息化的三大误区

摘要：

@@ 忽如一夜春风来,教育信息化的大旗已遍插神州大地."迅速抢占制高点"成为教育界有识之士孜孜以求的奋斗目标,许多专家学者纷纷粉墨登场,政府官员也从应用层次上升到哲学境界,令人感动、催人奋进.

机标关键词：基础、教育信息化、误区、专家学者、政府官员、哲学境界、应用层次、制高点、教育界、目标

分类号：K87;C8

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17