10.3969/j.issn.1673-8454.2003.02.033
信息时代网络教学特征和模式的再认识
@@21世纪人类全面进入信息时代,信息技术的发展正在使传统的学校课堂教学方式转变为以多媒体计算机网络为主体,以自主的个别化学习和交互式的集体协同学习相结合为主的教学方式。
信息时代、计算机网络、教学特征、模式、再认识、教学方式、个别化学习、信息技术、协同学习、课堂教学、方式转变、交互式、多媒体、自主、学校、结合、集体
G4(教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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