谈多媒体课件设计中的信息优化

摘要：

@@ 多媒体课件是针对具体的教学内容而设计制作的,它可以同时表达文字、图形、图表、图像、音乐、音响、视频、动画、色彩等多种信息.在多媒体课件设计中,如何选择信息的形式,使学生在最短的时间内取得最大的学习效果,就是多媒体课件设计中的信息优化问题,对提高学习效率有很大作用.捷克教育学家夸美纽斯提出信息优化的方法是"每条规则都应当用最简单、最明晰的字句表达出来.""一切解释都应用学生懂得的语言去进行."多媒体课件设计就是在参考教育学、心理学的有关理论,根据学生的心理特点,遵循感知规律和记忆规律,在保持教学信息的实质内容不变的情况下,改变信息的非实质内容,优化教学信息.从而将其变成能使学生的大脑对这些信息便于理解和记忆的符号.加深知识的理解程度,增强知识的记忆效果.

机标关键词：多媒体、课件设计、信息优化、媒体课件、学生、实质内容、教学信息、教育学家、记忆效果、知识、优化问题、学习效率、学习效果、心理特点、设计制作、理解程度、夸美纽斯、教学内容、记忆规律、感知规律

分类号：G4 ;U45

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43,47