德育教育在现代教育技术中的渗透

摘要：

@@ 小平同志提出,"教育要面向现代化、面向世界、面向未来".要求教育一要为社会主义现代化建设服务,成为社会主义现代化建设的有机组成部分;二要适应经济建设和社会发展的要求不断进行变革,逐步实现教育自身现代化.在国际交流中,我国学者积极吸取国外研究成果,适应国际化发展需要,结合我国实际,提出了把电化教育推向教育技术新阶段,明确指出要把过去的工作范围从视听教育或视听媒体的研究与应用,拓展为对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评估的理论和实践.使电化教育由原来的教育教学的辅助手段,变成电子信息技术等物质型技术与系统方法、传播理论、教学设计等智能型技术相互交叉、结合、相互渗透的新型学科--教育技术学.在邓小平教育思想指引下,我国现代教育技术得到了蓬勃发展,形成了具有中国特色的现代教育技术体系,已经成为推动教育现代化的重要力量.当前的教学媒体技术有了很大的发展,其主要特点是信息显示的多媒体化,信息传输网络化以及教学过程的智能化.德育教育如何渗透到现代教育技术中,成为当前教育改革不可忽视的一个问题.

机标关键词：德育教育、现代教育技术、现代化建设、社会主义、教学、电化教育、邓小平教育思想、电子信息技术、研究与应用、面向现代化、教育现代化、国际化发展、传输网络化、中国特色、研究成果、学习资源、学习过程、信息显示、系统方法、视听媒体

分类号：G62;G63

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45