浅论信息技术与课程整合的实践思考

摘要：

@@ 以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网等.作为新型的教学媒体,全国各地都相继开展了信息技术与各学科的课程加以整合的实验与尝试.但不管怎样,我们都应该认识到:开展计算机及其网络教学,首先要教会学生如何查找信息、发现知识;教师要能够在学生面对众多信息不知所措时,帮助他们选择信息、组织信息;最后教师要教会学生面对信息的态度,教会学生以一种兼有批判、创新精神的态度去对待眼前呈现出来的信息.此外,知识被传授之后,学生还要能够以适宜自己的方式去学习;要能够对知识、信息进行辨别、选择、运用;要能够构成对日后学习有用的基础性、背景性的信息,以不断构架在学习中将要学到的新知识.这些任务,是计算机及网络教育所不能实现的.由此可见,即使计算机及其网络给了学生再多的信息,都替代不了教师的经验和智慧.计算机不能完全取代教学.如果信息技术运用不当,还有可能对教学起到负面的影响.

机标关键词：信息技术、课程整合、计算机、学生、发现知识、网络教育、网络教学、学习、教师、教会、组织信息、技术运用、选择、态度、教学媒体、教室网络、创新精神、查找信息、因特网、校园网

分类号：G25;TP3

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41