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10.3969/j.issn.1673-8454.2002.07.004

抢占制高点 抓住切入点 实现教育事业的跨越式发展--北京市崇文区教育信息化发展侧记

引用
@@ 翻开纪元史上第三部千年史册,人类正以惊人的速度走出工业文明,步入信息时代.信息时代的降临不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们的思维方式和学习方式,这是对教育的严峻挑战,也为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇.在迎接挑战的各种对策中,最有效最紧迫的对策是:尽快在教育系统中确立和传播信息时代的文化价值观念,并据此改革教育模式,在新一代人身上塑造未来社会所必须的品格、能力、思维与行为方式,加速我国基础教育信息化的程度、水平和效益,实现中华民族21世纪的腾飞.

制高点、切入点、教育事业、跨越式发展、北京市、崇文区、信息时代、文化价值观念、教育信息化、中华民族、学习方式、行为方式、新一代人、挑战、思维方式、生活方式、生产方式、教育系统、教育模式、改革发展

F29;F20

2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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教育信息化

1673-8454

11-5572/TP

2002,(7)

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