10.3969/j.issn.1672-884x.2020.12.012
社会学习视角下社会化媒体对员工知识整合的作用机制研究
基于423名知识型员工的问卷调查数据,运用结构方程模型,在社会学习理论研究框架下,以社会支持理论和个人-环境匹配理论为基础,探讨社会化媒体对知识整合的作用机制,并分析归属感对线上社会支持和线下社会支持的中介作用.研究表明:使用社会化媒体能够对两类社会支持产生正向影响,而社会支持通过两类个人-环境匹配因素显著影响个人的知识整合程度;归属感部分中介线上社会支持与线下社会支持的关系.
社会化媒体、社会支持、个人-环境匹配、知识整合、归属感
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C93(管理学)
国家自然科学基金资助青年项目;湖北省教育厅哲学社会科学研究资助重点项目
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
1839-1847