10.3969/j.issn.1672-884x.2015.02.011
利用式与探索式学习对管理创新的影响研究
基于利用式学习与探索式学习平衡与互补的视角,分析两种学习方式对企业管理创新的影响效应.运用珠三角地区330家企业的问卷调查数据进行实证检验,结果表明,利用式学习对管理创新有着显著的正向影响;探索式学习对管理创新有着显著的正向二次曲线影响;它们之间的平衡与互补均能显著促进企业的管理创新.
利用式学习、探索式学习、管理创新、平衡、互补
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C93(管理学)
国家哲学社会科学基金资助重大项目11&ZD154;国家自然科学基金资助项目71302163;广东省创新型企业院线提升计划项目2012B070603002
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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