10.3969/j.issn.1672-884X.2009.05.016
组织学习与知识转化的关系及IT对二者影响的探讨
基于组织学习与知识管理理论,将组织学习过程的4I模型与知识创新的SECI模型进行整合与扩展,探讨了组织学习的个体、团队及组织3个层次与隐性知识与显性知识2类知识形式的对应关系,以及组织学习过程与隐性-显性知识相互转化过程的动态匹配关系.与以往研究中将知识转移、共享与扩散作为一个知识的单向传递过程所不同的是,认为知识转化是一个螺旋上升的循环过程,是包含知识创新的持续学习过程,而IT将促进组织学习与知识转化的结合.最后,通过一个案例分析以展示IT对企业组织学习与知识转化的积极影响.
组织学习、知识转化、信息技术、4I模型、SECI模型
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C93(管理学)
2009-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
678-683