失败学习、创业行动学习与创业能力——悲痛恢复取向的调节作用

摘要：

失败具有特殊的学习价值,但鲜有研究探讨失败学习与创业能力的关系.构建以创业行动学习为中介变量、悲痛恢复取向为调节变量的失败学习与创业能力关系的概念模型,以358位曾遭遇失败的连续创业者为研究样本进行实证检验.研究发现,从日常失败、职业失败和创业失败等经验中学习均有利于创业能力的提升,反事实思维在失败学习过程中发挥着重要作用;创业行动学习可以分为批判反思、互动支持、执行应用三个维度,在失败学习与创业能力之间发挥中介作用,“失败学习——创业行动学习”的双环链式学习是创业能力形成与发展的有效路径;交替取向正向调节失败学习与创业行动学习、创业能力的关系.本研究对于身处失败阴霾的创业者摆脱失败悲痛、提升创业能力有重要的启示意义.

关键词：失败学习、创业行动学习、创业能力、悲痛恢复取向

所属期刊栏目：29

分类号：O64;H31

资助基金：教育部人文社科规划基金16YJA630059;福建省科技厅软科学研究项目2017R0057;福建省教育科学“十三五”规划2016年度海峡两岸职业教育专项研究重点课题FJJKHX16-004

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：47-58