高校新生心理健康教育课程教学实效性探究 ——以人际关系专题的教学为例

摘要：

人际关系历来是困扰大学新生适应新生活的问题之一.无论是从新生人际交往与沟通的发展需要,还是从整个课程教学内容来看,人际关系这一专题都是心理健康教育课程的一个核心部分.通过课程教学,使学生在知识、技能和自我认知(心理体验)三个维度上有所提升,并着重在心理体验与行为训练方面提出若干教学设计,力图提升学生课堂参与度,增强课程教学实效性.

关键词：心理健康教育课程、人际关系、心理体验、行为训练、教学实效性

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124