10.3969/j.issn.1674-2877.2019.14.049
论"印地语+乌尔都"非通用语人才培养
自"一带一路"倡议实施以来,我国非通用语教育迎来新发展,已有多所高校尝试"语言+专业"的培养模式,开始注重对人才的综合素质培养.印度与巴基斯坦是邻国,虽然两国的官方语言不同,但是彼此却拥有一种相同的民族语言—乌尔都语.基于新形势下非通用语人才培养需求,本文尝试探索"印地语+乌尔都语"双非通用语人才培养模式,提升人才培养质量,满足"复合型+应用型"的人才培养目标,更好地助力我国的"一带一路"倡议.
印地语、乌尔都语、非通用语、人才培养
H712;H713(印度语族)
天津外国语大学本科教学质量与教学改革研究计划项目成果,TJWD18B24
2019-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121-122