"导师制+项目制+全过程"人才培养模式研究

摘要：

目前高校本科毕业设计质量下降严重,一个重要原因在于大学四年的人才培养模式与毕业设计的个性化人才培养要求不相匹配.本文将导师制这种个性化人才培养方式与传统的以课程为单位的教学模式结合起来,把一个完整的项目内容贯穿在大学四年的教学活动、专业实习和学科竞赛过程当中,从培养方案、课程管理模式、全过程考核评价等方面,对"导师制+项目制+全过程"的人才培养模式进行了探讨.

关键词：导师制、人才培养模式、教学模式、专业建设

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年北京工商大学教育教学改革研究项目jg175208

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-107,111