高等数学课后教学管理的几点思考

摘要：

对"高等数学"的教学研究更多的是关注课堂教学模式对教学质量的影响,而课后教学管理作为课堂教学的补充和延伸,对于"高等数学"教学质量的影响也十分明显.文章就现在"高等数学"课后教学管理中存在的问题进行了分析,并针对问题就课后教学管理中课后学习指导、课后作业编选及安排、课后作业批改与错误订正、平时检测、课外互动等环节进行了探讨,认为通过系列课后教学管理措施,可以引导、督促学生端正学习行为,养成良好学习习惯,帮助学生提升自主学习能力,有利于"高等数学"教学质量的提升.

关键词：高等数学;课后管理;学习能力培养

所属期刊栏目：26

分类号：O13-41(高等数学)

资助基金：郑州航院2020年教育教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69