10.3969/j.issn.1007-1199.2014.02.011
基于“95后”大学生的特点谈辅导员工作方式转变
如今,“90后”已经成为高校大学生的主体.自2012年起,走进高校越来越多的是“95后”.面对个性越来越鲜明的新时代大学生,传统的思想政治教育方式已经不再满足时代的需要了.所以,作为辅导员,掌握“95后”大学生的思想特点及行为动态,并采用新型的教育管理方式就显得尤为重要.文章以“95后”大学生为研究对象,探讨了他们性格特点,以便辅导员有针对性地开展思想教育工作.
“95后”大学生、调查问卷、思想政治教育、辅导员
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G4 ;X83
2014-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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