10.3969/j.issn.1007-1199.2011.01.021
论《PLC原理及应用》课程的教学模式
根据本人实际教学经验,提出依据不同专业特点,利用PLC仿真软件的优势,采用案例或项目教学为主,仿真学习为辅的教学模式.该教学模式的具体实施,能很好地把"教"与"学"联系在了一起,充分调动了学生的自主学习积极性,保证了最佳的教学效果.
PLC、教学模式、案例、仿真学习
G64
2011-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-1199.2011.01.021
PLC、教学模式、案例、仿真学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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