微电子学专业IC设计人才培养主干课程设置

摘要：

为了保证人才培养的质量和提升其就业竞争力,借鉴国内重点院校微电子学专业集成电路(Integrate Circuit,简称IC)设计课程体系建设及人才培养经验,且充分考虑IC设计理论和技术的教学特点,提出了一个关于IC设计主干课程设置的构想,以期为桂林电子科技大学微电子学专业IC设计人才培养开辟一条新的思路.

关键词：微电子学专业、主干课程设置、IC设计、教学改革

所属期刊栏目：29

分类号：G642;TN4(高等教育)

资助基金：广西教育科学"十一五"规划立项项目2006B21

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：338-340