本科生科研创新团队建构模式的探索与实践

摘要：

提高大学本科生的创新能力是大学教育的重要目标,本科生参与科研对提高他们的创新素质具有重要影响和作用.而组建科研创新团队是他们参与科研、培养创新能力和实践能力的重要途径.实践证明,以教师科研项目和学生独立科研立项为依托,通过分层指导、因材施教、有效沟通、多方激励,建立导师指导下的本科生科研创新团队模式,能有效提高学生的综合素质和能力,同时促进科研项目的延续和发展,取得育才和科研双丰收.

关键词：科研、创新团队、建构模式、本科生

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西教育科学"十一五"规划C62;2007年桂林电子科技大学教育教学改革项目ZL0930

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：376-378