基于问题的教学在信号与系统中的应用

摘要：

针对信号与系统的教学,开展基于问题的教学模式有着特殊的意义,它符合信号与系统的教学特点和学生的认知特点.以<信号与系统>课程教学为例,在教学改革中引入基于问题教学理论,尝试设计基于问题教学的教学策略.实践表明,将基于问题的教学理念应用到信号与系统的教学中,增强了学生的主观能动性,取得了良好的教学效果.

关键词：基于问题教学、基于问题学习、建构主义、信号与系统

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西教育科学科研项目GX05121

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139