10.3969/j.issn.1673-808X.2000.02.017
马尔可夫过程在教学管理中的应用
利用马尔可夫过程建立学生选择任课教师的数学模型,并通过模型的实例证实了学分制和选课制给教育改革带来的积极影响,较受学生欢迎的教师也可能在选课制的竞争中处于不利的地位.模型为提高教学科学化管理水平提供了定量依据.
马氏过程、数学模型、教学管理
20
O29(应用数学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
74-77
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10.3969/j.issn.1673-808X.2000.02.017
马氏过程、数学模型、教学管理
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O29(应用数学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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