以案例行动学习法驱动MBA隐性知识习得

摘要：

案例行动学习法能够有效整合案例教学和行动学习的优势,引导 MBA学员进入组织情境,学习隐性知识,进而加深对组织问题的理解和反思,提高 MBA 学员解决实际商业问题的能力.首先,考察了案例行动学习法的优势,剖析了其运行逻辑及隐性知识学习原理;其次,以 SECI知识管理模型和PDCA循环阐述了人力资源管理课程的教学过程,构建了案例行动学习法的教学过程模型;最后,指出应用案例行动学习法需要注意的问题.研究有助于在工商管理专业硕士教学中推广案例行动学习法、构建案例学体系.

关键词：案例行动学习法、案例教学、行动学习、隐性知识、MBA

所属期刊栏目：16

分类号：F270(企业经济)

资助基金：国家自然科学基金;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目;江西省研究生优质课程和案例课程建设项目;江西省文化艺术科学规划重点项目;江西省高校人文重点研究基地项目;江西科技师范大学科研计划项目

在线出版日期：2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：363-369