管理案例教学中案例难度适用性的实证研究

摘要：

案例教学法在我国管理类课程教学中被广泛应用,由于缺乏对案例难度适用性的认识,所选案例难度与教学目标不匹配,而导致学生参与度低,是影响案例教学效果的一个重要因素.本文结合"案例难度三维立方体模型"等相关理论,以问卷调查的方式进行了实证研究,总结出案例教学中案例难度适用性规律.本研究结果可以为教师正确选择案例难度提供有益参考.

关键词：案例教学、案例难度、教学目标、适用性、实证研究

所属期刊栏目：1

分类号：F062.9(经济学分支科学)

资助基金："中国管理案例共享中心"建设项目中"基于三维立方体模型的案例评价体系实证研究"课题成果之一

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：83-88