高校实验室安全管理的主客观因素研究

摘要：

高校实验室安全管理是多方面的,只有正确认识并剖析其主客观因素,才能建立更加系统完备的制度保障,也能从中挖掘出提升实验室安全文化的关键点.不同的需求层次对应了不同的解决方案,联系主客观因素,结合实验室安全管理模式,创新管理方法,抓住重点,有的放矢,才能确保制度有效,措施得力,高效落实,从而保障实验室安全平稳运行.

关键词：主客观因素、以人为本、实验室安全

资助基金：天津师范大学教学改革研究项目项目编号:JGYB01219070

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-196