浅谈职教行业内部诊断与效率改进
建设高职院校内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制是深化职业教育改革、筑牢职业教育质量底线的创新工程,对于引导高职院校落实立德树人的根本任务、促进学生全面发展、持续提高人才培养质量有着极其重要的意义.本文就高职院校内部诊断与改进工作进行探析,探索校本化差异对诊改工作的影响,总结普遍规律,提出应对策略.
诊改、高职院校、问题、策略
F272.92;G710;F42
2020-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
124-126
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诊改、高职院校、问题、策略
F272.92;G710;F42
2020-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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