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民办高职院校人工智能专业群的校企合作建设

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本文以民办高职院校为例,探索人工智能专业群的校企合作建设问题,并开展了卓有成效的实践.主要包括混合所有制二级学院的建立、实训基地建设、资源库建设、师资队伍建设、产学研用平台建设等方面,实现了校企“双主体”育人.

民办高职院校、校企合作、人工智能、专业建设

重庆市高等教育教学改革研究项目163304

2019-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

53-54

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