范式之争:西方受众研究“民族志转向”的动因、路径与挑战
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范式之争:西方受众研究“民族志转向”的动因、路径与挑战

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20世纪80年代中后期,西方受众研究领域经历了一次“民族志的转向”,引发了学界的广泛争议.在回顾既有文献的基础上,本文对此轮范式之争的脉络进行了全面细致的爬梳与分析.对“编码-解码”模式的质疑、固有的学术政治规范以及媒介消费的全面兴起,促成了接受研究向媒介民族志的转向,带来了研究对象的语境化和政治立场的位移;面对多重挑战,“民族志转向”的倡导者们继续强调媒介民族志研究在全球化、数字化时代的独特价值和意义.

民族志转向、接受研究、媒介民族志、后现代主义、受众理论

35

2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

74-81

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