面向碳达峰、碳中和的建筑能源专业跨学科课程体系设计

摘要：

面向我国碳达峰、碳中和目标,为适应能源产业变革和人才需求的变化,建筑能源专业重新设计跨学科知识体系,通过剖析多学科交叉的内在逻辑,预测双碳目标下的人才需求,提出跨学科链条课程、合作课程,实践环节多学科交叉组织实施办法,基于平台建设培养面向双碳目标的新工科人才.

关键词：工程教育、学科交叉、课程体系、人才培养、建筑环境与能源应用专业

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育厅教改项目2021101

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16