新工科背景下工程实践教育的思考与探索

摘要：

从新工科背景下对创新型实践人才的社会需求出发,阐述高等院校目前实践教育存在的不足,指出工程实践课题必须从工程实际问题出发,以此为立足点,探索并提出建设以学生能力培养为目标,以项目为驱动牵引,将学生分为项目组的组织模式,来构建学习共同体的工程实践教学体系.过程中建设立体化的实践教学资源,并探索建立以能力评价为导向的可持续改进的实践成绩评价体系,为新工科背景下工程实践教育体系的构建和实现提供思路.

关键词：新工科、创新、实践教学、体系构建、改进方案

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目;山西省高等学校教学改革创新项目

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,36