新工科背景下高校计算机公共基础课课程思政探索与实践

摘要：

高校计算机公共基础课对大学生计算机基础能力和素养培养起着至关重要的作用.培养具有创新高水平的新工科人才,课程思政建设不可或缺.该文探索计算机公共基础课课程思政的内涵及其意义,以大学计算机公共基础课为例,剖析课程内容中所蕴含的思政要素,探索专业交叉协同创新的多元化教学模式,旨在提升学生计算机操作技能与科学素养,达到育人、育才双重效果.

关键词：课程思政、大学计算机、教学改革、多元化教学模式、在线平台

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;中国地质大学北京教改项目;中国地质大学北京教改项目

在线出版日期：2023-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：177-180