工程认证背景下计算机科学与技术专业课程思政教学体系建设探索

摘要：

工程教育专业认证标准强调"以学生为中心、产出导向、持续改进"的国际工程教育核心理念,以成果导向为教育核心,注重培养高素质人才以满足社会发展需求.我国很多高校都以工程教育专业认证标准加强工科专业建设."立德树人"是我国教育的根本任务,将中国特色的思政素养融入到工程教育中,体现社会主义核心价值观,是非常重要的.针对计算机科学与技术专业的工科人才培养,将课程思政有机融入该专业的工程人才培养,从计算机科学与技术专业的思政目标、专业课教学大纲、专业课思政元素、专业课课程思政教学方法和课程思政的教学效果评价五方面构建该专业课程思政的教学体系.

关键词：课程思政、计算机科学与技术专业、工程教育、专业认证、教学体系

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西钦州市科学研究与技术开发计划项目;北部湾大学高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-196