智慧教学环境下学情识别与教学管理

摘要：

疫情防控背景下,高校教师都依托各大平台构建了自己的在线课程学习平台,现代化的教学也愈发智能化智慧化.智慧在线教学平台有助于进行学情识别,对于高校教学管理具有重要意义,该文首先介绍智慧在线教学平台的构建;其次分析智慧教学环境下在线平台学生学习情况识别和判断;然后阐述智慧教学环境下基于学生的学情识别结果实施的教学资源推荐和教学管理;最后,基于C语言程序设计课程对智慧教学环境下教学效果进行分析比较.研究结果显示智慧学习环境下学情识别对于提升学生成绩具有重要作用.

关键词：在线平台、学情识别、教学管理、智慧教学环境、C语言程序设计

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北工业大学校级教研项目

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20