经管类专业的数学建模案例教学认识与实践

摘要：

对于高校经管类专业的数学类课程,传统的数学系统化理论教学模式已经不能适应高等教育大众化的现状.通过近年来的教学实践,发现案例教学是激发学生学习积极性、提高数学公共课教学质量、培养学生创新能力的有效教学模式.所以,倡导以数学建模案例教学的教学模式进行教学改革.提出数学建模案例教学的具体方法和切入点,并通过实际的教学案例说明该教学模式的具体流程.最后,提出深化数学建模案例教学改革的构想.

关键词：数学公共课教学、数学建模、案例教学、经管类专业、教学改革

所属期刊栏目：8

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目;西南林业大学教育科学研究项目

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114