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10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.27.018

互联网时代思政教学资源多元化开发模式研究

引用
该文以思政课程为核心,对互联网时代下思政教学资源的多元化开发模式进行研究,从互联网背景下思政教学在线开放课程资源开发、微媒体资源开发以及虚拟社区专题资源开发三个视角分别进行阐述;对互联网时代思政教学资源的传播途径,如基于互联网的思政教育课程在线学习、基于互联网的思政教育信息即时发布以及基于互联网的思政教育红色网站传播等进行梳理,旨在通过不同的思政教学资源开发模式,引导未来我国高等教育阶段思政教学改革.

互联网、思政教学、资源挖掘开发、模式优化、多元化

8

G641(高等教育)

陕西省哲学社会科学重大理论问题与现实问题研究一般项目;陕西省教育科学十四五规划课题;陕西高等教育教学改革研究项目

2022-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

75-78

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高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

8

2022,8(27)

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