促进课程思政高效融合的动态评教持续改进方案

摘要：

课程思政与常规课程培养目标的高度融合是当前课程思政建设的重点与灵魂,然而思政融合的合理度与接受度却难以衡量.随着近年线上线下混合式教学工作的蓬勃发展,全新的现代化教学模式在实践中有助于及时获取学生反馈,据此设计的思政融合动态评教持续改进方案克服了事后评价的弊端,有助于教师在实践中迅速提高专业课程的思政融合效果.该文依托特色课程,设计紧扣课程思政定位且动态辅助纠偏的思政融合动态评教持续改进方案并分享该方案的多阶段实践成果.实践证明,该方案依托互联网教学条件助推课程思政融合,可以有效保证课程思政建设目标的实现,促进课程的持续改进,深化以学生为中心的教育教学模式改革,方法针对性强、直观有效.

关键词：课程思政、动态评教、思政融合、持续改进、国际化课程

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中国物流学会、中国物流与采购联合会研究课题;教育部人文社会科学研究项目;南京信息工程大学校级教改项目;南京信息工程大学课程思政示范课程建设项目

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14