"工匠精神+CDIO"视域下电气信息专业实验教学研究与实践

摘要：

工匠精神是中华民族宝贵的精神财富,培养学生工匠精神是电气信息类专业学生培养的重要目标.随着新工科的发展,CDIO工程教育理念逐渐成为高等工程教育的重要行动指南,将工匠精神与CDIO工程教育理念融合,形成"工匠精神+CDIO"教育模式,促进电气信息类专业实验教学水平的提升,取得良好的育人效果.文章论述工匠精神融入电气信息类专业实验教学重要意义,讨论CDIO工程教育理念对电气信息类专业实验教学的重要指引作用.通过对"工匠精神+CDIO"教育模式的探讨,构建"四位一体"应用型高素质创新人才教育生态系统.提出在实验教学中打造人文环境和科技环境的实施路径:通过建立以学生为中心,以扎实的理论知识体系、卓越的工程实践能力为基础的工匠精神模型,激发学生乐学潜质的人文环境;通过构建实验教学的CDIO模型,形成激发学生持续创造力的科技环境.文章还对"工匠精神+CDIO"教育模式的创新性进行论述.

关键词：工匠精神、CDIO、电气信息、实验教学

所属期刊栏目：8

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省教育科学十三五规划课题;山东建筑大学党史学习教育专项课题;山东建筑大学校级教学改革研究项目

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58