"双一流"背景下地方院校全日制工程硕士研究生实践创新能力培养体系建设探讨

摘要：

从全日制工程硕士培养目标定位出发,针对专业硕士培养存在的普遍问题,从教学模式、保障条件和产教融合育人三个方面提出聚焦实践创新能力培养,构建全日制工程硕士研究生教学体系.教学体系设计中,以突出"实践性""职业性""应用性"的"三性"建设思想,驱动学生从"做中学",并探讨案例教学、项目教学、"课工场"三种教学方式的特点与作用;在保障条件方面,提出提升导师实践育人能力,建设教师队伍的方法,探讨基地建设和管理制度建设的具体措施;产教融合育人方面,提出校企"双主体"联合育人,构建产教融合育人联盟,多方联合建立产教融合基地的初步设想.

关键词：实践创新能力、教学体系、产教融合育人、培养体系

所属期刊栏目：8

分类号：G643(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目2020JGZD071

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41