10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.21.029
基于翻转课堂的机电一体化系统实验教学研究与应用
针对传统实验教学模式存在学生学习兴趣不高,主观能动性差,动手能力弱等问题,为满足航空航天领域机电专业学生掌握相关专业知识和技能的需求,构建基于翻转课堂的机电一体化实验教学模式,开展强化课前学生自学预习、重视课中师生互动指导、完善课后教师总结改进等多方位全过程教学,坚持以学习态度转变为导向,以学生培养为中心,以能力提升为目标,将机电一体化典型应用两轴运动平台实验作为实验教学,实践效果表明:该教学模式增强学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高实验教学质量和效果.
翻转课堂、机电一体化系统、两轴运动平台、实验教学
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G642(高等教育)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;沈阳航空航天大学教学改革研究项目
2022-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
121-124