10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.21.011
三院协同:高校创新创业教育新范式
当前,学院与书院双院融合已经成为高校发展的重要趋势.文章在双院融合的基础上,引入创业学院,提出三院协同的概念,为高校创新创业教育提供新的视角.三院协同作为高校创新创业教育新范式,在强化教育的创新创业导向、实现全校创新创业教育资源整合、拓展社会资源渠道等方面具有积极意义.实现三院协同,要求创业学院、学院与书院在目标、资源、活动与考核等方面实现融合,要统一创新创业人才培养目标、发挥各主体资源优势、实现多元主体联合育人与建立统一创新创业人才培养评估模式.高校可以成立创新创业工作领导小组、建立教师考核制度与学生激励制度、整合创新创业师资资源,为三院协同提供组织、制度与师资保障.
三院协同、创新创业、新范式
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G640(高等教育)
广东省高校思想政治教育课题;汕头大学高等教育体制机制改革研究项目;汕头大学公益与社会工作研究中心校内研究专项
2022-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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