线上线下混合"金课"教学模式研究与实践 ——以机械制造基础课程为例

摘要：

秉承"以学生为中心"的教育理念,文章从"金课"建设基本原则、搭建线上学习平台、建立基于问题驱动的线上线下混合"金课"教学过程、基于过程的课程考核评价等方面探索线上线下混合"金课"教学模式,并在机械制造基础课程应用实施.实施结果表明,线上线下混合"金课"教学模式能够全面提高教学质量,有效促进教学目标的全面达成.

关键词：线上线下、混合"金课"、教学模式、机械制造基础

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南石油大学高等教育教学改革研究项目X2021JGZDI015

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28