工科专业课开展课程思政的改革实践 ——以计算机控制技术课程为例

摘要：

专业教育和思政教育深度融合,同向同行,把社会主义核心价值观融入高等教育的课程体系里,是我国高校教师在传授专业知识的同时完成"立德树人"这个历史使命的必由之路.文章以计算机控制技术课程为例,重构该课程的教学目标和教学内容;构建一套包含课程思政的培养目标达成度考核评价体系.课程改革实践表明,将专业课程中隐含的文化基因和积极正确的价值观提炼出来,在传授专业知识的同时以润物无声的方式给予学生在理想信念层面一个正确积极的精神指引,这样的教育对于培养具备社会主义核心价值观的专业人才是有效的.

关键词：课程思政、专业教育、课程体系、考核评估体系

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;广西科技大学鹿山学院课程思政项目

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12