师范专业认证背景下中国古代文学课程混合式教学改革研究与实践

摘要：

在师范专业认证背景下,开展中国古代文学课程混合式教学改革,有益于转化疫情线上教学新鲜感,适应高校线下教学新常态;破古代文学教学因循之僵局,启混合式教学多元之活力.中国古代文学教学对混合式教学的探索还停留在较浅层面,没有对学习主体学习行为的实质性改革,研究角度的丰富性有所欠缺,仍有较大开拓空间.中国古代文学混合式教学改革内容包括改革教学课程设计、教学资源的传递方式、教师与学生的交流方式、教学活动的方式、教学培养目标、整本书阅读教学策略等.师范专业认证背景下中国古代文学混合式教学具有重要意义,中国古代文学教师应该提高对混合式教学的认识,积极地投入到改革实践当中.

关键词：师范专业认证、雨课堂、对分课堂、教学改革

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟教育教学研究和改革项目;岭南师范学院教育教学改革项目

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99