工程教育专业认证背景下实践教学改革与实践 ——以南华大学核工程与核技术专业为例

摘要：

工程教育专业认证是高校教育改革的重要内容和趋势,以认证促发展,通过专业认证,可以进一步规范专业人才培养体系和各教学环节,提高人才培养质量.为使本专业的实践教学环节更好地符合工程教育认证标准的要求,分析核工程与核技术专业实践教学现状.为达到工程教育专业认证对学生培养目标的要求,从完善实践教学体系、完善实践教学内容和教学方式、加强工程类实践教学质量控制机制、加强师资队伍建设四个方面对实践教学进行探索和实践,着力培养学生的工程实践动手能力和创新精神.

关键词：核工程与核技术、专业认证、实践教学

所属期刊栏目：8

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖南省一流本科课程《核电厂系统与设备》湘教通号;湖南省普通高校教学改革研究项目;南华大学高等教育研究与改革课题工程教育专业认证背景下核工程与核技术专业实践教学改革与探索等项目

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91