思维导图在微观经济学课程教学中的应用

摘要：

创新教育教学方法是我国高校研究和改革的热点问题之一.思维导图作为一种创造性的思维工具,引入到微观经济学课程教学中,对于新时期创新性人才的培养具有极其深远的意义.文章基于学生课程学习特征和微观经济学课程教学特点,通过传统教学与思维导图教学的对比,提出从课前准备、课堂讲解以及课后回顾组织教学活动,以期深化高校经管类课程教学改革.

关键词：思维导图、微观经济学、教学应用

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东省教育教学研究改革重点项目;华南农业大学教育教学研究和改革项目

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-98,103