"互联网+教育"时代新形态课程教学资源的建设与应用

摘要：

在"互联网+教育"时代,构建新形态课程教学资源,重点在于数字一体化交互式教材的编写和在线共享的课程教学资源建设.前者应对学科、课程所对应的职业与岗位能力进行分析,提取工作过程、问题,以案例、项目式等方式组织教材内容,以视频(录像)的形式给予讲解,并以"二维码"的形式出现在纸质教材中.后者应用课程网络教学平台,将基础资源和拓展资源作为纸质教材的有效补充,引导教师和学生真正走向基于资源的教与学.应用新形态课程教学资源,能情景化再现,多元化展示学习内容,同时也可以兼顾不同基础的学习者,成为提高课堂教学效果的利器.

关键词：新形态课程、数字一体化交互式教材、教学资源

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国高等院校计算机基础教育研究会立项课题;浙江省普通高校十三五第二批新形态教材项目;浙江东方职业技术学院课改项目

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60